COSTRUIRE PAESAGGI SONORI

La proposta di percorsi didattici e pedagogici sul tema del paesaggio sonoro vuole essere per gli insegnanti e gli educatori un'opportunità per riflettere sull'importanza dell'affinamento della percezione uditiva come motore potente per la conoscenza e per la creatività. La traccia di lavoro prevede esperienze di ascolto concreto attraverso sopralluoghi ( il parco, le vie della città, la stazione, ecc.), rilevamenti ( foto, video, dispositive, registrazioni) e giochi percettivi e di produzione sonora in ambiente ( usando speciali amplificatori e battenti). Da queste passeggiate sensibili si passerà alla rielaborazione delle esperienze attraverso la rappresentazione metaforica delle sonorità: utilizzando la voce, il corpo, gli strumenti musicali, gli oggetti quotidiani, i materiali naturali e di recupero si creeranno improvvisazioni, sonorizzazioni e partiture.